В целях создания оптимальных условий, обеспечивающих быстрое и эффективное прохождение адаптационного периода учащихся 5-х классов в апреле-мае месяце в школе была организована работа по преемственности среди обучающихся 4-х классов. Педагоги, логопеды, психологи и будущие классные руководители 5-х классов в течение этого периода посещали уроки, знакомились с обучающимися. По окончании преемственности было проведено совещание, где происходило обсуждение посещенных уроков. Выступали логопеды и психологи школы, консультировали педагогов по вопросам диффенцированного подхода в работе с учащимися. Классные руководители 4-х классов в свою очередь предоставили презентации-характеристики о классах, где подробно рассказали о своем классе, потому что перевод из младшей школы в среднюю – переломный момент в жизни ребенка, так как осуществляется переход к новому образу жизни, к новым условиям деятельности, к новому положению в обществе, к новым взаимоотношениям со взрослыми, со сверстниками, с учителями. Пятый класс – трудный и ответственный этап в жизни каждого школьника. Учебная и социальная ситуация пятого класса ставит перед ребенком задачи качественно нового уровня по сравнению с начальной школой, и успешность адаптации на этом этапе влияет на всю дальнейшую школьную жизнь. 

Для многих детей, обучавшихся первоначально у одного учителя, переход к нескольким учителям с разными требованиями, характерами и разным стилем отношений является зримым внешним показателем их взросления.